В рамках сотрудничества с отделом религиозного образования и

   катехизации Саянской епархии 13 февраля в нашем дошкольном 

   учреждении прошло мероприятие «Защитники земли русской».

   С целью формирования патриотического отношения к Родине, 

   интереса к ее историческому прошлому и настоящему. 

   Познакомить с детством и подвигом во имя Руси Александра Невского. 

   Дать представление о том, какими были защитники нашего отечества 

   во времена Александра Невского.

                                                                    

 

Дошкольники играли, танцевали, отгадывали загадки, 

рассматривали иллюстрации.

 

 

 Узнали, что народ русский никогда не забывал своих героев. 

 Храбрость их прославляли художники в картинах, писатели и поэты — 

 в стихах и книгах, композиторы — в музыкальных произведениях. 

 В честь Александра Невского была названа Александро-Невская лавра, 

 был учрежден орден Александра Невского, были названы во многих 

 городах улицы его именем.

 

Конкурс чтецов на тему: «Разукрасим мир стихами»

В нашем детском саду  9 феврале 2024 года был проведен  конкурс чтецов на тему: «Разукрасим мир стихами», с целью повышения речевой культуры детей дошкольного возраста, формирования у них интереса к художественному слову, выявления одаренных, талантливых детей. Все участники получили грамоты и призы, а самые талантливые чтецы получили дипломы победителей!  

Мы поздравляем наших участников!

 2.02.24г в рамках объявленного президентом 2024 год, Годом семьи, по плану ДОУ, мы в нашей группе провели мастер класс с родителями на тему: «Использование мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста».

С целью познакомить родителей с системой методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и развитие памяти (методом мнемотехники).

В ходе мастер-класса была представлена презентация и наглядные пособия.

 Родители познакомились и узнали, что суть метода мнемотехники состоит в том, что дети под руководством взрослого с помощью графической аналогии, а также с помощью заместителей-символов учатся понимать и рассказывать знакомые сказки, стихи, рассказы. Так происходит развитие связной речи детей. Речевое развитие детей посредствами мнемотехники становится для дошкольников делом веселым, эмоциональным. Важно и то, что мнемотехника развивает память, внимание, мышление. Этот метод позволяет уводить детей от однообразия разговорной речи, подготовить к возможному использованию описательно-повествовательного                                                           типа речи, рассуждения. 

В практической части родители самостоятельно продемонстрировали свое умение в использовании мнемотаблиц при заучивании стихотворений.

Подведя итог, родители рассказали о том, что метод мнемотехники можно применять не только в детском саду , но и в школе.