Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.
Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она, азбука-
Над головой.
Азбука улиц, проспектов, дорог,
Город дает нам
Все время урок. (Я. Пишунов)
На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое значение и название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать.В нашей группе «Звукарики» была проведена беседа: «Для чего нужны дорожные знаки». С целью - закрепить знания детей о правилах поведения на улице; вспомнить известные дорожные знаки и познакомить с новыми знаками.
При обучении детей мы использовали различные методические материалы: детская художественная и методическая литература, плакаты, картины, показ мультфильмов, презентаций по правилам дорожного движения, дидактические игры, подвижные игры, физминутки, стихи, загадки. Знания детей о правилах дорожного движения хорошо закрепляются на творческих занятиях. Мы с ребятами лепили из пластилина,  рисовали «Дома на нашей улице», «Дорожные знаки», «Светофор».

Проводились беседы с детьми «Где можно и где нельзя играть», «Зачем нужны дорожные знаки?», «О чем говорят сигналы светофора», «Безопасное поведение на улице».

 

 

Играли в  дидактические игры: «Внимание, дорога!», «Мы – пассажиры»;

Словесные игры: «Мы шоферы», «Самый главный»;
Сюжетно — ролевые игры: «Я — шофер», «Внимательный пешеход».

Проводилась работа с родителями:

 - консультация «Учим правила безопасности», 

- рекомендации для родителей «Правила дорожного движения», 

                                                     «Безопасность перевозки детей в автомобиле»