Фотоотчёт:  «Детская модельная библиотека»

 Во ФГОС ДО социализации дошкольников уделяется большое внимание, а дошкольное учреждение играет важную роль в развитии ребенка в этом направлении. Именно в ДОУ ребенок получает первичное представление и знакомится с учреждениями социума, приобретает умение контактировать с другими детьми и взрослыми, организовывать собственную деятельность.

Сотрудничество с модельной детской библиотекой - это, в первую очередь, организация экскурсий, в ходе которых дети знакомятся с обустройством библиотеки, ее назначением, содержимым.

         12 августа - в мире отмечают Международный день раскраски.

Мы с дошкольниками посетили детскую модельную библиотеку на мероприятие «Мир раскрасок».
Ребятам было интересно узнать о том, что это праздник не только для детей, но и для взрослых, которые утверждают, что процесс раскрашивания им доставляет удовольствие и успокаивает.

А какие раскраски есть для детей!? Глаза разбегаются от огромного выбора. Все сразу хочется взять в руки и начать разукрашивать.

Мероприятие получилось веселое и яркое. Праздник понравился детям, чувствовалась их активность и увлеченность. Ребята с удовольствием прослушали песенки про художника, про краски и, главное, каждый раскрасил картинку и с помощью Анны Михайловны смог оживить ее.

            

    

14 августа, православные христиане отмечают первый августовский Спас – Медовый.
Нас с дошкольниками пригласили в  детскую модельную библиотеку на мероприятие «Медовый Спас». Было очень много интересных фактов о жизни пчёл, просмотрен мультфильм о пчеле Майе, играли в подвижные игры, отгадывали загадки, мастерили домик для пчелы.

                           

Экскурсия произвела на дошкольников огромное впечатление.  

      "День рождение Чебурашки"   

20 августа день рождения Чебурашки, неизвестный науке зверь, но самый любимый и малышами, и взрослыми персонаж детских книг и мультфильмов. Его подарили миллионам читателей фантазия и бесспорный талант писателя Эдуарда Успенского. Детей покоряет и удивляет наивность и бесконечная доброта очаровательного Чебурашки. До сих пор не иссякает интерес к образу совсем маленького пушистого зверька, который очень похож на детскую игрушку. У праздника нет какого-либо официального статуса, но его с энтузиазмом и весельем отмечают дети во всех уголках планеты.

На мероприятии   провели для ребят познавательную викторину, в которой дети принимали непосредственное участие (отгадывали загадки, вспоминали героев из  мультфильмов, отвечали на вопросы, играли, водили каравай, задували свечи, слушали песенки, танцевали под знакомую детскую мелодию). Экскурсия произвела на дошкольников огромное и незабываемое впечатление.

Мы уверенны, что ребята нашего детского сада с нетерпением будут ждать встречи с библиотекой снова и снова и обязательно придут сюда ещё раз, и возможно станут постоянными гостями.  

 

  

 

 

 

 22 августа в нашей стране отмечают День флага Российской Федерации – этот праздник объединяет всех жителей России.

Триколор России –бело-сине-красный флаг является одним из ключевых государственных символов наряду с гербом и гимном. Уважение к флагу отражает патриотизм и гражданскую ответственность. 

     

Вся страна примет участие в разнообразных мероприятиях,которые пройдут по всей стране. Наши дошкольники приняли участие в праздновании этого праздника со своими сверстниками в нашем ДОУ.

 Ребята хорошо знают нашего президента, гимн, флаг. 

С большим интересом дошкольники узнали много нового и интересного о празднике. Узнали: что история флага Российской Федерации уходит корнями в далекое прошлое,так как Петр I в 1705 году установил трехцветный символ – как официальный флаг Российской империи; что официально День флага стал только 1994 году по указу президента Бориса Ельцина. 

На празднике было весело и интересно. Ребята играли, выполняли различные упражнения, соревновались.

 

         

Поздравляем с днём флага Российской Федерации!

 

     

 

 "Что такое дружба?"

     Дружба – это теплый ветер,

     Дружба – это светлый мир.

     Дружба – солнце на рассвете

Для души веселый пир.

Дружба – это только счастье.

Дружба у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

     С дружбой жизнь всегда полна.

   

Дружба дарит ребенку не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека, доверять ему. Дружба становится прекрасным средством и индикатором степени социализации ребенка. Именно при дружеских отношениях ребенок учиться полноценному общению на равных.

Настоящих друзей даже у ребенка не может быть много. Такая дружба определяется «крепостью», проверенной ситуациями и временем. С такой дружбой ребенок поймет, что не страшно быть самим собой, что тебя готовы понять, что ты нужен.

В пятницу в нашей группе прошла викторина на тему: «Что мы знаем о дружбе».

 С целью – формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу.

Викторина началась с приветствия команд «Улыбки» и «Дружбы».

Во время мероприятия дети отвечали на вопросы, отгадывали загадки, играли в интересные игры: «Назови себя ласково», «Это я, это я, это все мои друзья», «Что такое хорошо и что такое плохо..», вспомнили сказочных героев, познакомились с новыми пословицами и поговорками.  Итогом было рисование своих друзей на лепестках ромашки.

  

Помогите своему ребенку найти и сохранить дружбу. Ведь именно друзья из детства, как правило, остаются самыми родными и во взрослой жизни. Некоторые называют детскую дружбу репетицией взрослых отношений, но часто именно она может дать нам, взрослым, настоящий пример человечности и верности!

В

 

День рожденья – праздник яркий,

Шарики, цветы, подарки.

Много радости, добра,

Веселится детвора.

День рождения – именной праздник каждого ребёнка, особенное событие в его жизни. Это торжество, которое объединяет воспитателей – детей – родителей. Именинники и его друзья с нетерпением ожидают поздравления, веселых игр и сладких подарков.

В своей группе мы отмечаем Дни рождения по - разному. Главное для именинника сделать этот день особенным и запоминающимся.

По традиции мы с ребятами водим хоровод «Каравай», танцуем и поём, и конечно говорим приятные пожелания и слова,самое запоминающее это фокусы.

 

 

  

 

Праздник прошел весело и интересно! Он надолго останется в памяти детей.

Спасибо Марине Юрьевне за чудесный праздник!

 

          

 

     Уважаемые родители будущих первоклассников!

Уважаемые мамы и папы! Совсем скоро Ваш ребенок пойдет в школу. Это очень важный момент для всей семьи, примите несколько советов, как сделать жизнь ребенка в школе и возвращение его домой радостным и спокойным.Ребенок должен чувствовать себя в полной безопасности! Первокласснику нужны опыт и знания об окружающей среде с позиции комфорта и здоровье сбережения: дорога (путь) в школу и обратно; спутники.Дорога.

Самый лучший способ обезопасить дорогу в школу- провожать ребенка и встречать его после уроков, но к сожалению, возможности найти на это время у современных родителей нет. Поэтому полезно будет заранее научить первоклашку самостоятельно ходить по школьному маршруту:

1)Найдите для ребенка самый короткий по времени и спокойный по движению транспорта и людей путь в школу и обратно домой;
2)Пройдите с ребенком это расстояние, поясняя ему о необходимости соблюдать правила дорожного движения, об очевидных опасностях;
3)Укажите в пути на дорожные знаки для пешеходов, проверьте, что о них знает ребенок;
    4)Попросите малыша вернуться домой как бы самостоятельно (сопровождайте его на некотором отдалении, 3-5 метров); 

5) организуйте такие летние прогулки по выбранному маршруту в предполагаемые часы учебы (утро, день). Возможно, ваш путь проходит около магазина, где в эти часы идет разгрузка товара, или на автобусной остановке в «час пик». Объясните ребенку, почему усилилось движение машин и поток людей, как вести себя в данной ситуации.

6)Когда ребенок привыкнет к маршруту, проведите эксперимент: как поведет себя малыш, если будет очень спешить в школу (сколько времени потратит, насколько внимательно будет вести себя среди людей и машин); как много времени затратит на ходьбу не спеша, чтобы взрослые могли не волноваться, если ребенок бредет домой, болтая с друзьями.
7)Выбирая одежду, мы обращаем внимание на удобство и комфорт вещей для ребенка. Рекомендуем обратить внимание на светодиодные вставки! Если маршрут ребенка идет через пешеходные переходы или вдоль проезжей части дороги, то лучше купить плащ или куртку со светодиодными вставками. Так должно быть и с выбором портфеля. Он должен быть не только красивым (ярким, модным и прочее), но и полезным. Осенью вставки останутся незаметными для всех, но в зимний период обучения могут спасти жизнь ребенка, сигнализируя водителям о маленьком пешеходе!

Спутники.
1)Уважаемые взрослые! Не поленитесь узнать, кто из ребят вашего двора учится в школе, куда пойдет Ваш первоклассник. Постарайтесь найти взаимопонимание с ребятами, чтобы при необходимости, к ним можно было обратиться с просьбой проводить первоклашку в школу или проконтролировать малыша после уроков.

2) Если в семье есть старшие дети школьного возраста, предупредите их о том, что надо уважать самостоятельность младшего брата или сестры. Бывают случаи, когда первоклассник, стараясь доказать свою независимость, убегал от назойливого контроля и попадал в беду из-за неопытности (ребенок должен знать свой маршрут!);

3) Дети обязаны помнить, что вести беседы с посторонними или незнакомыми людьми на улице нельзя! Научите ребенка корректно отвечать на вопросы взрослых на улице: «Извините, я спешу! Я обещал маме не задерживаться! Она будет волноваться!»

4) На случай непредвиденных обстоятельств, сделайте на рюкзаке бейдж. Укажите: имя ребенка, Ваш телефон, адрес. Сознательные граждане помогут ребенку и сообщат Вам о нем.
Будьте сами позитивны, добродушны и внимательны к окружающим! 

В разговоре с ребенком подчеркивайте, как важны для Вас были годы обучения в школе.

 

«Знакомим ребенка

с семейным бюджетом»

Для многих родителей вопросы, которые задает ребенок о ваших личных финансах и семейном бюджете, являются не самыми простыми. Многие родители стараются воспитать своего ребенка как человека с высокими идеалами и принципами. Но, вступая во взрослую жизнь, дети сталкиваются с реалиями материалистичного мира. Куда правильнее и с точки зрения воспитания, и с точки зрения приобщения к большой жизни научить ребенка реально смотреть на вещи.

Психологи, педагоги, социологи по всему миру ведут горячие споры по поводу того, когда начинать приобщать малышей к взрослому миру, где «все продается и все покупается». Несмотря на разницу во мнениях, все специалисты сходятся в одном: ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ О ДЕНЬГАХ НУЖНО ОБЯЗАТЕЛЬНО.

Это нужно для того, чтобы наши дети научились ценить деньги, но не поклоняться им; чтобы были бережливыми, но не жадными; могли разумно тратить деньги, но не сорить ими. В шесть – семь лет, когда ребенок начинает воспринимать себя как личность, родители могут давать ему первые карманные деньги. Небольшие суммы сразу добавят ему самостоятельности и независимости, малыш будет чувствовать себя как «настоящий взрослый», даже если вы начнете с мелочи, которая для семьи незначима.

Карманные деньги не только дают детям представление о денежных знаках, но и учат обращаться с ними. Ребенок должен понимать, что деньги — это необходимая для жизни вещь, но отнюдь не предмет поклонения, что они не цель, а средство. И, для того чтобы эти средства были всегда, нужно не только уметь зарабатывать, но и экономить, а также делать сбережения.

В каждой семье родители сами определяют количество карманных денег: на проезд в общественном транспорте, на школьные обеды и мелкие покупки. В семьях с достаточно высоким доходом родители стараются не давать своему ребенку слишком много денег, опасаясь неразумных трат. В малообеспеченных семьях боятся, что сумма будет слишком маленькой, и у ребенка возникнет комплекс неполноценности. На самом деле не существует оптимального размера суммы карманных денег для ребенка. Специалисты советуют, что денег нужно давать именно столько, сколько позволяют ваши личные финансы и семейный бюджет в зависимости от возраста и характера ребенка.

Родители должны помнить, что даже очень большая сумма, выданная на карманные расходы, не способна компенсировать недостаток внимания близких людей. А также не стоит чересчур строго контролировать траты, отбирать «излишки», не выдавать карманные деньги в наказание за любые проступки, полученная двойка за невыполненный урок — не повод для таких лишений. Не ругайте своих детей, если деньги у них украли или они их потеряли, ведь это может случиться с каждым.

Помимо умения разумно использовать карманные деньги, ребенок должен иметь представление о семейном бюджете, знать основные источники формирования семейного бюджета, бережно к нему относиться, ценить труд всех членов семьи.

Совместное планирование бюджета поможет ребенку увидеть, на что тратятся в семье деньги, а на чем можно сэкономить, чтобы впоследствии приобрести необходимую вещь или скопить средства на семейный отдых.

Чтобы научить ребенка отличать необходимые потребности от тех, без которых в настоящее время человек может обойтись, сыграйте с ним в игру. Заготовьте карточки со словами-товарами, и предложите ребенку выстроить их в таком порядке, чтобы распределить последовательность расходов на эти товары по необходимости:

– плеер,

– швейная машина,

– стиральная машина,

– холодильник,

– розовая кофточка.

Обсудите с ребенком, что необходимо для семьи приобрести в первую очередь,

 а с чем можно повременить.

В игровой форме проверьте знания ребенка: как можно экономить домашние средства, грамотно планировать бюджет, чтобы расходы не превышали доходы.

Игра «Да-Нет».

1. Уходя из дома, не забывайте выключать свет. (Да)

2. Чаще обедайте в ресторанах и кафе. (Нет)

3. Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете. (Да)

4. Проси у родителей новую игрушку к каждому празднику. (Нет)

5. Экономя семейный бюджет, откажись от экскурсии в музей. (Нет)

6. Сходил в магазин, оставь сдачу себе. (Нет)

7. Бережно относись к своим вещам. (Да)

8. Чаще пользуйтесь услугами такси. (Нет)

9. Старайся больше ходить пешком. (Да) 

10. Чаще разговаривай по сотовому телефону с друзьями. (Нет)

Экономические игры с дошкольниками являются не столько развлечением, сколько подготовкой к взрослой жизни. Если ребенок научится планировать бюджет в незатейливой форме, то в будущем, возможно, его ждет финансовый успех.

 

9 Мая – это светлый и радостный праздник. 79 лет назад в этот день закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших защитников, воинов, отстоявших мир в жестокой битве. Всем солдатам, ветеранам, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным небом.
Каждый год в нашем детском саду проводятся мероприятия, где дети могут прикоснуться к истории, стать непосредственными ее участниками.
Вот и в этом году, в рамках праздничных мероприятий в честь замечательного праздника Дня Победы у нас состоялся детский велопробег. Его цель - нравственно-патриотическое воспитание дошкольников, гордость за Россию и вера в будущее маленьких россиян, а также формирование потребности в здоровом образе жизни.
К мероприятию все участники подошли очень ответственно: родители подготовили велосипеды и самокаты, педагоги следили за передвижением детей, ребята в полной готовности и с боевым настроением сделали круг почёта вокруг детского сада. Таким образом, и дети, и взрослые нашего детского сада отдали дань памяти погибшим в Великой Отечественной войне!